网传江苏高中要实行周末双休？政策还没出，家长们先坐不住了
图|来源网络（如有侵权请联系删除）学校或者是相关的政策有个风吹草动的，家长就先坐不住了，各种担忧、各种声音就先出来了。特别能理解家长的那种关心、紧张，担心孩子不够自律，担心孩子被同学落下，担心成绩下滑。江苏周末双休的声音传遍网络这个春节，有一个声音对江苏的家长不算友善，那就是新学期新政策，在减负的宗旨下，高一高二学生周末双休，高三学生单休。“什么！周末不上课了！那怎么行！”“周末不上课，要出去补课吗！”“拼家庭的时代来喽，不上课就去上补课班，费用翻几倍喽！”这只是网传的，还没有定数，家长们已经集体唱衰了。网上发声的家长们，几乎是一致反对周末休息，家长认为把孩子关在学校最踏实，一旦开始双休，孩子的学习成绩就会下降，只有去花大价钱给孩子补课。一些家长已经开始担心自己的钱包了，以前到处都是补课班，现在管制之后，补课班直接被砍掉一大半，想要给孩子补课简直就是天价啊。还有的家长开始担心亲子关系，孩子正处在青春期，性格叛逆，父母各种不顺眼，每周都要在家休息，那这关系岌岌可危啊。学习时长和学习成绩的关系有人单纯认为学习时长和学习成绩成正比，学习时长越长，学习成绩越好。其实不是的，我们可以说在某个阶段内，学习时长和学习成绩成正比，但是过了这个阶段，学习成绩就和学习时长成反比了。这应该是有一个波峰的，而不同的学生出现这个波峰的时间点是不一样的，这和个人的天赋、专注力、身体状况等有关系。什么时候能够一直保持稳定上升或者是稳定的成绩呢？就是当一个孩子能够找到自己的舒适点，有效率的学习，能够忽略周围的声音、不去和别人比，能够做到只和昨天的自己比。当一个孩子进入到这个状态的时候，父母省心，孩子上心，前程可观。我始终认定心态比学习时长更重要，跟自己的个人经历有关系，当过顶级学霸，也切换过摆烂的角色。当然了，别人眼中是“摆烂”，自己内心是拧巴的，觉得自己能做好，但是又无法专注去做，索性做个摆烂的学生，这就是心态出了问题。为什么心态会出问题呢？因为周围的人对自己的影响太大了，以至于个人无法专注到学习这件事上。如果真的有“周末双休”知识是靠个人反复琢磨、悟出来的，是否补课真的不重要。孩子个人上心，能够反复琢磨一个知识点，反复琢磨一个题型，反复琢磨试卷上的错题，成绩一定是稳定上升、不断进步的。自己不够上心，光是靠补课，是突破不了最高点的，天赋摆在那里。当然了，对于很多中游或者是偏下甚至是偏上的学生，肯努力、很上进，但是天赋有限，一个高明的老师确实能够带他们开辟新路，短时间内实现成绩飙升。前提还是“肯努力、很上进”。如果真的有周末双休，也不是“大难临头”，学习是长期的事情，不是一朝一夕就形成的，只要按照自己的节奏来，就错不了。周末双休，也不是全无好处，让孩子们喘口气，有个过渡期，之后再铆足劲学习，这样因为学习压力大，心理出现问题的孩子的数量就会减少（家长引导到位）。如果担心孩子不够自律，一直想要督促孩子学习，说一句不好听的话：家长能管到孩子高中毕业，大学以后呢？工作以后呢？这不是长久之法，一个缺乏自律的孩子，哪怕当下在父母的监督下能够保持成绩，进入大学、进入职场，也会翻车，很难有好的发展方向。紧张的只有家长从孩子到家长，经过三十年进行了身份转换，发现了很多有趣的事情。其实学生们看问题的角度，往往跟家长不同，紧张的预测各种不好的结果的，永远只有家长，坐在教室的学生，一直很淡定。学生喜欢改变，一个小的改变会让他们保持兴奋，而家长讨厌改变，一旦有风吹草动就开始紧张、焦虑。说到底只是一种感受的问题，对大结果影响不大，该是怎么样，还是怎么样，而这里的“该”，和孩子的天赋、家庭环境、家庭教育、父母的引导都有密切的关系。最后，想说的是，作为家长，我们是不是可以试着放平心态，减少焦虑呢？注重孩子的习惯培养，永远比盯着结果要轻松有效得多。
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